D. DASKALOPOULOS ARTS BUILDING
ΤΟ ΔΑΧΤΥΛΙΔΙ ΤΩΝ ΤΕΧΝΩΝ
ΜΕΤΑΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Στη μεταβιομηχανική συνθήκη, όχι μόνο λιώνουν τα διακριτά όρια μεταξύ των διαφορετικών τεχνών γίνονται όλα καλλιτεχνικές πρακτικές— αλλά αίρονται και τα όρια μεταξύ της παραγωγής του έργου τέχνης και της παραγωγής του πολιτισμού (culture). Η καθημερινή ζωή με τις υλικές και τις ψηφιακές “εφαρμογές”, ο δημόσιος βίος, οι επιτελέσεις της κοινότητας, η καλλιέργεια και η διατροφή είναι ταυτόχρονα παραγωγή πολιτισμού και καλλιτεχνική επιτέλεση. Μια γενίκευση της δικαιοδοσίας της τέχνης και της παραγωγής του πολιτισμού διαπερνά την ατμόσφαιρα. Τούτων δοθέντων, η καλλιτεχνική εκπαίδευση δεν μπορεί να είναι αυτόνομη, στραμμένη στο έργο τέχνης, του οποίου η αναφορά είναι ένας αυτόνομος κόσμος της τέχνης. Η καλλιτεχνική εκπαίδευση, για να θυμηθούμε τους καταστασιακούς, μπορεί να στρέφεται περισσότερο στον κόσμο της πραγματικής ζωής και τις επιτελέσεις του. Κάθε μαθήτρια ή μαθητής, προσερχόμενη σε ένα περιβάλλον καλλιτεχνικής παραγωγής μπορεί να μαθαίνει, μέσα από κατασκευαστικές πρακτικές και επινοήσεις, πώς να επηρεάσει και διαμορφώσει τη δική της/του ζωή και τη ζωή της κοινότητας, με τρόπο που να
καθίσταται η ίδια/ος ένας πολιτισμικός δράστης (cultural agent) και παραγωγός.
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΕΣ
Στο Νέο Κτίριο των Τεχνών προτείνουμε να αντιμετωπιστεί η καλλιτεχνική εκπαίδευση μέσα στο ευρύτερο πλαίσιο των “Δημιουργικών Βιομηχανιών”, που συνιστά κι ένα νέο πλαίσιο για την καλλιτεχνική παραγωγή και εκπαίδευση. Συνδέοντας τις ψηφιακές εφαρμογές με τις προβιομηχανικές πρακτικές της τέχνης και της τεχνικής, συνδέοντας την τεχνολογία με την χειρωναξία, το “μετασύμπαν”
με τον υλικό πολιτισμό, οι δημιουργικές βιομηχανίες συνιστούν όχι μόνο ένα νέο πλαίσιο για την καλλιτεχνική παιδεία αλλά διευρύνουν και τους ορίζοντες των επαγγελματικών προοπτικών που ανοίγει η καλλιτεχνική εκπαίδευση. Η νοοτροπία του IB για την εκπαίδευση στις τέχνες φαίνεται να υποδέχεται τις εξελίξεις ευμενώς.






Συνεργασία με:
Ευθυμία Δημητρακοπούλου
Αλεξάνδρα Σιούγκαρη
Γαβριέλα Αυλογιάρη
ΜΕΤΑΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Στη μεταβιομηχανική συνθήκη, όχι μόνο λιώνουν τα διακριτά όρια μεταξύ των διαφορετικών τεχνών γίνονται όλα καλλιτεχνικές πρακτικές— αλλά αίρονται και τα όρια μεταξύ της παραγωγής του έργου τέχνης και της παραγωγής του πολιτισμού (culture). Η καθημερινή ζωή με τις υλικές και τις ψηφιακές “εφαρμογές”, ο δημόσιος βίος, οι επιτελέσεις της κοινότητας, η καλλιέργεια και η διατροφή είναι ταυτόχρονα παραγωγή πολιτισμού και καλλιτεχνική επιτέλεση. Μια γενίκευση της δικαιοδοσίας της τέχνης και της παραγωγής του πολιτισμού διαπερνά την ατμόσφαιρα. Τούτων δοθέντων, η καλλιτεχνική εκπαίδευση δεν μπορεί να είναι αυτόνομη, στραμμένη στο έργο τέχνης, του οποίου η αναφορά είναι ένας αυτόνομος κόσμος της τέχνης. Η καλλιτεχνική εκπαίδευση, για να θυμηθούμε τους καταστασιακούς, μπορεί να στρέφεται περισσότερο στον κόσμο της πραγματικής ζωής και τις επιτελέσεις του. Κάθε μαθήτρια ή μαθητής, προσερχόμενη σε ένα περιβάλλον καλλιτεχνικής παραγωγής μπορεί να μαθαίνει, μέσα από κατασκευαστικές πρακτικές και επινοήσεις, πώς να επηρεάσει και διαμορφώσει τη δική της/του ζωή και τη ζωή της κοινότητας, με τρόπο που να
καθίσταται η ίδια/ος ένας πολιτισμικός δράστης (cultural agent) και παραγωγός.
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΕΣ
Στο Νέο Κτίριο των Τεχνών προτείνουμε να αντιμετωπιστεί η καλλιτεχνική εκπαίδευση μέσα στο ευρύτερο πλαίσιο των “Δημιουργικών Βιομηχανιών”, που συνιστά κι ένα νέο πλαίσιο για την καλλιτεχνική παραγωγή και εκπαίδευση. Συνδέοντας τις ψηφιακές εφαρμογές με τις προβιομηχανικές πρακτικές της τέχνης και της τεχνικής, συνδέοντας την τεχνολογία με την χειρωναξία, το “μετασύμπαν”
με τον υλικό πολιτισμό, οι δημιουργικές βιομηχανίες συνιστούν όχι μόνο ένα νέο πλαίσιο για την καλλιτεχνική παιδεία αλλά διευρύνουν και τους ορίζοντες των επαγγελματικών προοπτικών που ανοίγει η καλλιτεχνική εκπαίδευση. Η νοοτροπία του IB για την εκπαίδευση στις τέχνες φαίνεται να υποδέχεται τις εξελίξεις ευμενώς.






Συνεργασία με:
Ευθυμία Δημητρακοπούλου
Αλεξάνδρα Σιούγκαρη
Γαβριέλα Αυλογιάρη